نوع فایل: word فرمت فایل:  docx قابل ویرایش  تعداد صفحات با جواب:‌ 86 صفحه تعداد صفحات بدون جواب:‌ 91 صفحه تعداد کل سوالات: 354 سوال   تصویری از فایل (ورد) سوالات با جواب : تصویری از فایل (ورد) سوالات بدون جواب : این محصول حاوی سوالات متن درس به درس (خط به خط) با پاسخ کامل ، کوتاه ، صحیح یا غلط و جای خالی   از کل کتاب است. مناسب برای دبیران و دانش آموزان برای یادگیری بهتر دانش آموزان عزیز دبیران: برای تهیه سوال کلاس، میان ترم و پای ...

در میان اعمال عبادی، دعا از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. دعا نشان دهنده شناخت و معرفت خالق و بیانگر عجز و ضعف انسان در برابر خداوند است. در این درس که از زبان یک کودک دانش آموز بیان می‌شود، توجه او به خداوند به عنوان تنها برآورنده نیازهای موجودات بیان می‌شود و بر حضور دائمی خدا در زندگی، بخشش‌های مستمر و محبت‌های او نسبت به انسان‌ها و علاقه انسان به او تأکید می‌شود. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 10 صفحه ای آورده شده است. این فایل ...

در کلاس درس معلم اشکالی را روی صفحه شطرنجی کشیده و بریده و سپس از دانش آموزان بخواهد سریع تعداد مربع های این اشکال را بشمارند. در صورتی که در اشکال بریده شده مربع های ناقص وجود داشته باشد چگونه باید شمارش شود؟ در مرحله بعد از آن ها می خواهد اشکال را تا کنند که کاملا همدیگر را بپوشانند یا به عبارت دیگر از خط تقارن شکل را تا کنند. حالا مربع های داخل شکل را بشمارند و ... بهتر است آموزگاران جهت آموزش این درس از پاورپوینت های آموزشی استفاده کنند. استفاده از پاورپوینت باعث می شود دانش آموزان به طور ...

در پایان این درس انتظار می رود دانش آموزان بتوانند: - جرم و حجم نمونه هایی از اجسام جامد و مایع محیط اطراف خود را تخمین و با مقیاس خود ساخته اندازه گیری و گزارش کنند. - جرم و حجم نمونه هایی از اجسام جامد و مایع محیط اطراف خود را با مقیاس خود ساخته و مقیاس استاندارد اندازه گیری و گزارش کنند. - جرم و حجم نمونه هایی از اجسام جامد و مایع محیط اطراف خود را با مقیاس خود ساخته و استاندارد اندازه گیری و با ارائه جدول مقایسه ای اهمیت مقیاس استاندارد جرم و حجم را گزارش کنند. بهتر است آموزگاران جهت آموزش ...

در ک?س درس معلم اشکالی را روی صفحه شطرنجی کشیده و بریده و سپس از دانش آموزان بخواهد سریع تعداد مربع های این اشکال را بشمارند. درصورتی که در اشکال بریده شده مربع های ناقص وجود داشته باشد چگونه باید شمارش شود؟ در مرحله بعد از آن ها بخواهید اشکال را تا کنند که کام?ً همدیگر را بپوشانند یا به عبارت دیگر از خط تقارن شکل را تا کنند. حا? مربع های داخل شکل را بشمارند. معلم از دانش آموزان بپرسد در کدام مرحله تعداد مربع ها را زودتر شمارش کردید؟ در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فای ...