در ک?س از دانش آموزان بخواهیم تعدادی از موزائیک های ک?س یا تعداد دانش آموزان یک ردیف را به صورت چندتا چندتا بشمارند. هر گروه نوع شمارش خود را برای دیگران توضیح دهد. سپس از آن ها بخواهیم با اشکال ساده نحوه ی شمارش چندتا چندتای خود را نمایش دهند. به صفحه آغازین بخش برگردید و از دانش آموزان بپرسید: افراد در حال نماز خواندن چند نفر هستند؟ در مورد نوع شمارش خود توضیح دهند. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 5 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و ...